МКУДО Центр ППМСП Пителинский муниципальный район

Интеллектуальная игра «Я, ты, он, она — мы здоровая страна!»

pitcppmsp — Thu, 24 Jun 2021 10:38:55 GMT

С целью формирования мотивации к здоровому образу жизни, сознательному отказу от вредных привычек и зависимостей, способствующих развитию различных заболеваний, систематизации и обобщения знаний школьников о здоровом образе жизни с воспитанниками пришкольного лагеря «Солнышко» при МКОУ «Пителинская СОШ» педагогом - психологом Зайцевой Л.Н. проведена интеллектуальная игра с элементами беседы «Я, ты, он, она — мы здоровая страна!». В начале занятия Людмила Николаевна прочитала ребятам стихотворение «Жизнь», далее дети определили тему занятия. А чтобы было интереснее, встречу провели в форме игры в 3 этапа. Благодаря правильным ответам на заданные вопросы, школьники узнали много полезной информации. После завершения первого этапа игры, воспитанники пришли к выводу, что хорошее здоровье достигается с помощью двигательной активности, рационального питания, закаливания организма, общей гигиены, рационального умственного и физического труда. Ребята поняли, чтобы сохранить здоровье и чтобы его хватило на долгую и активную жизнь необходимо вести здоровый образ жизни, который предполагает ещё отказ от вредных привычек — отказ от употребления табака, алкоголя и наркотиков. Об этом во втором этапе рассказали старшие школьники своим одноклассникам. Слайды презентации красочно показали откуда табак родом, познакомили с составными частями табака, какие заболевания может вызвать курение. Дети показали небольшую инсценировку о вреде курения. Вопросы второго этапа полно раскрыли тему вредных привычек и их пагубном влиянии на человека. А просмотр видеоролика «О вредных привычках» только закрепил представления школьников. В заключительном этапе «Вопросы из шляпы» участвовали ребята, набравшие максимальное количество баллов. Пока жюри подводило итоги игры, воспитанники собирали из пазлов изображение Дракона (змея), потому что даже в сказках он был связан с чем-то плохим и страшным. Он уничтожал деревни, сжигал дома, топтал посевы, уносил детей и женщин. А русские богатыри всегда сражались с ним и убивали его. Здоровье — неоценимое счастье в жизни каждого человека. Всем нам присуще желание быть здоровыми и крепкими, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Ребята многое поняли и дружно сказали «Я, ты, он, она - мы здоровая страна!»

Информационный час «Мы выбираем жизнь»

pitcppmsp — Fri, 18 Jun 2021 11:21:47 GMT

18 июня Зайцева Л. Н. (педагог-психолог МКУ ДО ЦППМСП) провела информационный час по профилактике ПВА на тему «Мы выбираем жизнь» с воспитанниками пришкольного лагеря «Солнышко». Целью мероприятия было дать представление о ПВА как о факторе, разрушающим здоровье, помочь ребятам выработать обоснованную позицию в отношении употребления психоактивных веществ, осознать глубину данной проблемы. В начале занятия Людмила Николаевна провела игровую диагностику «Ладошки», которая помогла оценить работоспособность школьников. Потом дети определили тему занятия, составив её из букв. «Тема выбрана не случайно» - сказала педагог-психолог и продолжила разговор о том, как избежать соблазнов, которые губительно воздействуют на человека. Игра «Пирамида» наглядно показала детям скорость распространения наркомании и дала ответы на серьёзные вопросы о ПВА. Далее старшие школьники рассказали воспитанникам о значении слова «наркомания», отчего люди становятся наркоманами, почему попробовав один раз наркотик, человек навсегда становится наркоманом, почему наркоманы часто совершают преступления. Как можно избежать употребления ПАВ. Игра «Спорные утверждения» помогла ребятам разобраться, что является мифом и что является правдой. В завершении мероприятия дети получили информационные буклеты.

Квест – игра «В поисках клада».

pitcppmsp — Fri, 11 Jun 2021 08:49:12 GMT

8 июня для воспитанников пришкольного лагеря «Солнышко» специалистами «Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» проведена квест – игра «В поисках клада». Игра способствовала развитию мышления, познавательной активности и коммуникативных способностей, была направлена на сплочение разновозрастного коллектива, потому что результат зависел от личного вклада каждого игрока. И только дружная работа принесла ребятам долгожданную победу! Увлекательное путешествие по станциям (их было 5) развили у детей навыки сотрудничества, совершенствовали спортивные умения. Школьники учились соблюдать правила игры, воспитывали в себе тактичность при работе друг с другом на парных этапах игры.

Перед входом в Центр ребята нашли загадочное послание, прочитав которое, они были приглашены отправиться на поиски клада. Всех девчонок и мальчишек ждали испытания и нелёгкие задания. Но «кладоискателей» они не испугали. Образовав две команды, дети получили маршрутные листы, успешно справились с заданиями на всех этапах. В «Таинственном лесу» путешественников встретила старушка-лесовушка (Зайцева Л.Н.). Ребятам пришлось снимать заклятье злого разбойника: расставлять буквы в правильном порядке в названиях животных, называть их детёнышей и места «проживания». В «Пещере чудес» Андреева Софья провела игру «Ничего не говори, лишь руками покажи», а потом команды собирали из пазлов картинку. На «Пике вопросов» складывали из букв слово, отгадывали о ком идёт речь. Смогли без подсказки, рассказать о героях, из какой они сказки. В «Чистом переулке», чтобы получить ключ-подсказку, отгадывали загадки Феи Чистоты (Лёвочкина И.А.) рисовали предмет, соединяя числа по порядку. Калейдоскоп испытаний ждал ребят на «Острове сокровищ». Пират (Фатьянова Маргарита) заставила по капельке перенести воду из одного ведёрка в другое, потом «построить» различные средства передвижения. В загадочном конкурсе «Чудесный мешочек» ребятам пришлось вспоминать из какого литературного произведения выбранный ими предмет.

А ещё на острове Федотова Е.А. (педагог дополнительного образования) провела для детей много разных игр и затей, посвящённых всемирному дню океанов. Дети с огромным удовольствием отгадывали загадки об обитателях океанов и «поселяли» прикрепляли их на стену. Участники эстафеты выступали в роли «экологов-спасателей», с помощью ложки «вылавливали» рыбок из одного водоёма и переносили их в другой. А конкурсы «Весёлый кок» и «Не лопни» требовали от детей осторожности, аккуратности и предельной собранности. Здесь школьники узнали много интересного и познавательного о богатствах подводного мира, о пользе морей и океанов. Много сделали для их сохранения. Собрали ключи-подсказки от «сундука» с сокровищами. Но ребята обнаружили непростой клад, а с секретом. Внутри каждого конвертика конверт поменьше. Открывая каждый конвертик, нужно опять выполнять задания. Но детей не испугать! Воспитанники с завязанными глазами из множества предметов находили два одинаковых предмета, потом отыскали сундучок. Были очень осторожны в конкурсе «Шар дружбы». Весь путь по карте успешно прошли и клад чудесный все нашли! Дети получили незабываемые эмоции.

«Путешествие в страну Рычандию»

pitcppmsp — Fri, 04 Jun 2021 09:53:34 GMT

В объединении «Волшебный мир звуков» прошло итоговое подгрупповое занятие «Путешествие в страну Рычандию». В ходе занятие дети совершенствовали работу артикуляционного аппарата; закрепили умение образовывать существительные множественного числа; выполнять звуко – слоговом анализ слов; закрепили словоизменения;

В течении всего занятия дети играли в различные игры («Один –много», «Рыбалов» и др.), отгадывали загадки, читали скороговорки.

Закончилось занятие веселым чаепитием.

1 июня - День защиты детей!

pitcppmsp — Tue, 01 Jun 2021 07:07:22 GMT

Рекомендации психолога родителям: летние каникулы.

pitcppmsp — Mon, 31 May 2021 06:47:43 GMT

Летние каникулы – это лучшее время для того, чтобы, наконец, дать ребенку то, что Вы давно собирались, но не успели в течение учебного года.
Из широкого спектра возможностей выберите те виды летнего отдыха, развлечений, занятий, которые устроят Вашего ребенка и Вас.
Учитывайте склонность детей к активным видам отдыха.
Используйте каникулы для того, чтобы Ваш ребенок приобрел полезные житейские навыки (ремонт автомобиля, благоустройство жилья и другие занятия).
Совместная деятельность родителей и взрослеющих детей во время летнего отдыха может и должна стать прекрасной школой общения и взаимопонимания.
Лето дает Вам возможность оценить возросший уровень возможностей Вашего ребенка, преодолеть старые стереотипы детско-родительских отношений, оценить ребенка как возможного или уже состоявшегося помощника.
Успешность работы в видах деятельности, не связанных с учебой, может стать важнейшим средством профилактики неуверенности, тревожности, заниженной самооценки.
Каникулы – время чувств. Чувства – это очень серьезно. Бурное и кратковременное увлечение может восприниматься как большое серьезное чувство на всю оставшуюся жизнь. Родители вряд ли смогут уберечь "взрослого" ребенка от ошибок, но они в состоянии сделать ребенка сильнее, поддержав его. Негодовать, печалиться – значит "нормально" пережить разочарование. Важно поддержать ребенка, проявив сочувствие.
Позволяйте ребенку чувствовать себя взрослым и самостоятельным. Самостоятельное принятие решений и ответственность за него – неотъемлемая часть взрослости. Позволяйте делать ребенку ошибки. Ни один человек не стал взрослым, не ошибаясь.
Друг вашего ребенка – отличная возможность увидеть, какие его потребности не реализуются в общении с Вами. Какими бы странными и экзотическими они Вам ни казались, они ему зачем-то нужны, поэтому не стоит их резко критиковать.Эффект может быть обратным.

15 мая - День семьи

pitcppmsp — Fri, 14 May 2021 12:15:00 GMT

Семья-это мы. Семья – это я.

Семья-это папа и мама моя.

Семья-это Владик, братишка родной.

Семья-это котик пушистенький мой.

Семья – это бабушки две дорогие.

Семья – и сестрёнки мои озорные.

Семья – это крёстные тёти и дяди.

Семья – это ёлка в красивом наряде.

Семья – это праздник за круглым столом.

Семья - это счастье, семья - это дом.

Где любят и ждут и не помнят о злом!

Прекрасным весенним днём - 15 мая, мы отмечаем замечательный праздник- Международный день семьи. Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Семья - это близкие и родные люди, те кого мы любим, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Семья-это тёплые отношения, любовь, взаимовыручка и поддержка друг друга. Древняя мудрость гласит: «Государство-это большая семья, семья - это маленькое государство, и держится оно на любви». Международный день семьи позволяет нам лишний раз задуматься о важности семьи в нашей жизни и проявить внимание к близким людям.

С этой целью с младшими школьниками было проведено мероприятие «День семьи», подготовленное педагогом Федотовой Е.А. Мероприятие прошло в форме беседы. Елена Александровна рассказала детям:

Что такое семья,
что у каждого члена семьи свои обязанности,
что самые сложные обязанности ложатся на плечи родителей,
что ребёнку в семье необходимо как женское внимание, так и мужское,
Что семья -это труд, друг о друге забота,
Что Семья-это много домашней работы.
Что Семья-это важно!
Что Семья-это сложно!
Что счастливо жить одному невозможно.

Детям было предложено нарисовать дом и свою семью. Они не только нарисовали, но и рассказали о своих родных, которых они очень любят.

В заключении мероприятия для детей был проведен конкурс «Устами младенца» (узнать о ком идет речь в рассказе). С заданием они успешно справились и сделали для себя вывод, что поодиночке очень сложно справиться с различными трудностями, а значит надо, чтобы всегда была дружная семья, чтобы могли друг другу помогать.

Нет ничего важнее в жизни

Родных людей, родной семьи,

Сегодня всем мы пожелаем,

Чтоб семьи берегли свои!

Любите близких, уважайте,

Дарите им своё тепло,

Вниманья больше уделяйте,

Ведь с ними вам так повезло!

В гостях у Центра ППМСП «Педкласс» Пителинской СОШ

pitcppmsp — Wed, 14 Apr 2021 10:36:32 GMT

9 апреля Центр посетили учащиеся «Педкласса» Пителинской СОШ со своим руководителем Голубевой Ириной Николаевной. Ребята были познакомлены с профессией учителя-логопеда и педагога –психолога. Директор Центра Куликова Елена Михайловна провела экскурсию по Центру и рассказала о работе учителя – логопеда. Ребята посмотрели принадлежности для работы, которые логопед использует для правильной постановки звуков у детей с нарушениями речи. Педагог-психолог Зайцева Людмила Николаевна пригласила ребят в кабинет психолога, где они узнали для чего используется «Коврик злости» и «Сухой дождь». С детьми были проведены ряд тестов, как терапевтическое и расслабляющее средство детям было предложено поработать с кинетическим песком и сделать из него разнообразные фигуры. Детям очень понравилась экскурсия и они решили посетить Центр ещё раз

Игровая программа «Летим в космос»

pitcppmsp — Tue, 13 Apr 2021 07:51:49 GMT

12 апреля для детей «МКОУ Пителинской СОШ» было проведена игровая программа «Летим в космос», посвящённая Дню космонавтики и празднованию 60-летия первого полёта человека в космос, подготовленная педагогом Центра Федотовой Е.А. Елена Александровна сообщила детям, что они отправятся в небольшое увлекательное путешествие, а куда им надо догадаться, отгадав загадки. Дети успешно справились с заданием и дали ответ на поставленный вопрос, что отправятся они в космическое путешествие. Впереди наших путешественников ждал другой вопрос: «А на чём же отправится в космическое путешествие». Ответа долго не пришлось ждать: «Летим на ракете». Тут же последовал другой вопрос: «А где же её взять?» и ребята дружно ответили: «Смастерить». Елена Александровна предложила детям побывать в роли конструкторов (людей, которые создают ракеты) и попробовать самим создать ракету из геометрических фигур. Ракеты у наши конструкторов получились замечательными. Далее нужно было каждому занять место в ракете и для этого детям была предложена игра «Посадка на космический корабль». С ней они тоже быстро справились. Места были заняты и они отправились в космос. В полете дети познакомились с людьми, которые внесли огромный вклад в освоение космического пространства, узнали какие животные летали первыми в космос (посмотрели презентацию). Дети побывали на Луне и поиграли в игру «По лунным кратерам», а также почувствовали себя космонавтами поиграв в игру «Я космонавт». В заключении, чтобы вернуться из космоса дети разгадали космический кроссворд. Закрепили знания, которые получили в процессе путешествия. Дети остались довольны космическим путешествием.

2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

pitcppmsp — Fri, 02 Apr 2021 10:35:44 GMT

2 апреля ежегодно с 2008 года отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (World Autism Awareness Day). Он был установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 18 декабря 2007 года, в которой была выражена обеспокоенность высокой численностью детей, страдающих аутизмом.

Аутизм – постоянное нарушение в развитии нервной системы, которое проявляется в раннем детстве и не зависит от пола, расовой принадлежности или социально-экономического статуса. Термин "расстройства аутистического спектра" (РАС) охватывает ряд определенных характеристик. При условии надлежащей поддержки, учета потребностей и благожелательного отношения люди, страдающие этим неврологическим отклонением, могут пользоваться равными возможностями, полноправно и продуктивно участвовать в жизни общества.

Для аутизма в первую очередь характерны уникальные особенности в плане социального взаимодействия, нестандартные способы обучения, острый интерес к определенным темам, склонность к ритуальному поведению, сложности в повседневном общении и нестандартный способ обработки информации от органов чувств.

Расстройства аутистического спектра начинаются в детстве и сохраняются в подростковом и взрослом возрасте. В большинстве случаев эти состояния проявляются в первые пять лет жизни.

РАС часто сопровождаются другими нарушениями, в том числе эпилепсией, депрессией, тревожным состоянием и гиперактивным расстройством с дефицитом внимания.

По оценкам ВОЗ, один ребенок из 160 детей имеет какое-либо расстройство аутистического спектра. Это усредненная оценка, которая существенно варьируется в разных исследованиях. По некоторым недавним исследованиям, оцениваемые показатели значительно выше. В частности, Центр по контролю и профилактике заболеваний США опубликовал в 2020 году новую статистику – расстройства аутистического спектра (РАС) встречаются у каждого 54-го ребенка, что на 10% больше. У мальчиков аутизм диагностируется в три раза чаще, чем у девочек.

Причины РАС до сих пор исследуются, в числе основных называются генетические и экологические, то есть наследственность и влияние окружающей среды.

За последние годы ученые открыли десятки генов, связанных с аутизмом, однако мутации в них не могут полностью объяснить ни одного случая развития этой болезни в целом и ее отдельных симптомов в частности.

Способов вылечить РАС на сегодняшний день нет. Однако психосоциальные мероприятия на основе фактических данных, например, поведенческая терапия и программы обучения для родителей и других лиц, обеспечивающих уход, могут ослабить затруднения в коммуникациях и социальном поведении, оказав положительное воздействие на благополучие и качество жизни личности.

В России, по последним данным, насчитывается 31685 детей с аутизмом. Для обучения детей самостоятельности, а также на ослабление зависимости от родителей и успешную интеграцию в общество с 2018 года в РФ началось тестирование образовательной программы для дошкольников с аутизмом.

В РФ для обучения и воспитания детей с аутизмом разработан специальный образовательный стандарт, создаются программы и методы коррекционной помощи, адаптируются зарубежные психолого-педагогические подходы. Кроме того, в помощь учителям и родителям по поручению Минпросвещения России на сайте Института коррекционной педагогики РАО размещены методические рекомендации по психолого-педагогической поддержке школьников с расстройствами аутистического спектра в период дистанционного образования.

В ноябре 2018 года при поддержке фонда "Обнаженные сердца" и фонда содействия решению проблем аутизма в России "Выход" РИА Новости запустило свой первый проект в формате виртуальной реальности (VR) "Механика аутизма". Соответствующее мобильное приложение дает возможность пользователю почувствовать себя человеком с расстройством аутистического спектра (РАС) и взглянуть на мир его глазами. При этом пользователь может не только пассивно воспринимать историю, но и взаимодействовать с ней: ходить, брать предметы, общаться с другими персонажами. Проект одержал победу во Всероссийском конкурсе "В союзе слова и добра" в номинации Digital-проект, получил серебряную награду международного конкурса Communicator Awards, а также завоевал премию Всемирной газетной и новостной ассоциации (WAN-IFRA) European Digital Media Awards, получив второе место в номинации "Лучшее использование онлайн-видео, включая VR".

С 2008 года 2 апреля в знак солидарности с людьми с аутизмом, и их семьями, а также для привлечения внимания политиков и простых граждан к проблемам аутизма в мире по инициативе фонда Autism Speaks ежегодно проходит акция "Зажги синим" (Light It Up Blue). Синий – официальный цвет организации. В этот день в странах, присоединившихся к акции, здания подсвечивают синими прожекторами. В России акция проводится с 2013 года, первым городом-участником стала Москва, вслед за ней подтянулись и другие – Санкт-Петербург, Белгород, Воронеж, Кострома, Новосибирск, Нижний Новгород, Самара, Симферополь, Тюмень и др.